SANTO DOMINGO.- Decenas de docentes vinculados al movimiento Fuerza Magisterial, afín al partido Fuerza del Pueblo, realizaron este lunes una jornada de protesta denominada Parada Cívica por una Educación Digna, en la que reclamaron al Ministerio de Educación (Minerd) acciones urgentes ante el deterioro de numerosos centros educativos en el país.
La manifestación principal tuvo lugar frente a la sede del Minerd, en el Distrito Nacional, y se replicó de forma simultánea en parques y espacios públicos de varias provincias del sur, entre ellas Barahona, Bahoruco, Azua, San Juan, Independencia y Elías Piña.
Condiciones deplorables en los centros educativos
Durante la actividad, la vocera del grupo y representante de Fuerza Magisterial ante el Comité Ejecutivo Nacional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Adhamilka Espinal, denunció deficiencias estructurales en distintas escuelas, incluyendo filtraciones, baños fuera de servicio, mobiliario dañado, problemas eléctricos y espacios inadecuados para la docencia.
«Hoy nos convoca un deber superior: defender el derecho de nuestros niños y niñas a recibir una educación en espacios dignos, seguros y salubres. Estas velas que encendemos son símbolo de esperanza, pero también de firmeza», expresó Espinal durante la lectura de un manifiesto frente al ministerio.
Noticias relacionadas
Críticas al uso de recursos y llamado al gobierno
Espinal, quien también dirige un centro educativo en Santo Domingo Oeste, cuestionó el uso de recursos públicos en gastos que calificó como innecesarios, contrastando esa situación con las carencias denunciadas en los planteles escolares. «Mientras el gobierno invierte sumas millonarias en compras no prioritarias, cientos de escuelas apenas tienen pupitres para sus estudiantes», dijo.
Reclamaron intervención antes del inicio del año escolar
La vocera advirtió que el calendario escolar 2024-2025 está previsto para iniciar el 25 de agosto, por lo que instaron al MINERD a realizar intervenciones estructurales antes de esa fecha. «Aún hay tiempo para actuar. No podemos seguir repitiendo el ciclo del abandono y la improvisación», expresó.
Lanzan campaña de visibilización y denuncia
La jornada fue anunciada como parte del inicio de una campaña nacional de visibilización, que incluirá acciones comunitarias, recolección de denuncias por provincia y seguimiento a casos particulares de centros en mal estado. «Cada comunidad tiene su historia, y los docentes se están organizando para documentarlas», explicó la dirigente.
Llamado a la sociedad civil
Desde el colectivo magisterial se exhortó a que otros sectores de la sociedad civil, incluyendo familias, juntas de vecinos y organizaciones comunitarias, se sumen a las demandas. «La educación no es solo un asunto gremial. Es un tema de derechos fundamentales que nos compromete a todos», afirmó Espinal.
Aunque la protesta fue liderada por un grupo vinculado a un partido político, los docentes aseguraron que su objetivo es visibilizar una situación que afecta directamente a la población escolar, independientemente del contexto partidario.
La jornada concluyó con un mensaje simbólico en cada punto de concentración, reiterando que «una educación digna no es un privilegio, sino un derecho que se defiende». Las velas encendidas, según expresaron, representan la decisión de continuar movilizados para lograr mejoras reales en las condiciones de los centros educativos del país.
